西城小学教学五招推动“减负提质”

　　本报讯 “双减”工作开展以来，城区西城小学坚持课堂教学出“真招”、课后服务添“新招”、作业设计创“绝招”、多元评价使“高招”、家校沟通想“妙招”，形成了独具特色的“减负提质”。

　　该校开展“316”课堂教学模式，“3”即三个要素，启发教学、自主学习、当堂训练；“1”即一个不准，教师连续讲课不准超过六分钟；“6”即六个环节，导入、自学、讨论、展示、精讲、训练，通过“316”课堂教学模式，借助学校名师工作室、课题研究、课程融合等平台，不断提升教师教学水平、有效减轻学生课业负担。同时，该校创新课后服务形式，开展学生自主课程，安排自主作业辅导答疑，确保当天作业当天完成；丰富社团活动课程，组织语言、艺术、心理、益智等七大类活动，促进学生全面发展。在作业设计方面，精准定位、梳理整合，设计基于学科素养的基础性作业和大单元主题下的拓展性作业；启发思维、丰富实践，设计利于思维发展的特色化作业和促进融会贯通的生活化作业，进一步拓宽学生视野、提高身体素质。为深入推进素质教育，西城小学制定学生“3610”多元评价体系，涉及德智体美劳等诸方面，创编《小组合作记分册》《阅读储蓄手册》，客观记录学生成长过程中的突出表现，进一步培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力等。此外，成立家长委员会，开展专题家庭教育讲座，通过和家长们共同讨论“双减”背景下的切身感受，使家长全面了解“双减”，发挥家校携手育人功能。（宋国忠 闫云霄）